研究方案：新东方商业模式转型

一、研究背景

新东方教育科技集团是中国最大的民办教育机构之一，成立于1993年，是中国最早一批涉足教育行业的公司之一。科技的不断发展和人们对教育需求的变化，新东方面临着商业模式转型的需求。本研究旨在对新东方进行商业模式转型的研究，以提出相应的策略和建议，使其能够适应教育行业的变革，实现可持续发展。

二、研究目标

1. 分析新东方面临的商业模式转型的主要挑战和机遇；

2. 探索新东方新的商业模式转型方向，提出相应的策略和建议；

3. 评估新东方商业模式转型后的预期效果，并提出相应的实施计划。

三、研究内容和方法

1. 收集和整理新东方相关的历史数据和资料，分析其现有商业模式的优势和问题；

2. 系统性研究教育行业的发展趋势、新技术应用和行业内的创新模式；

3. 借鉴其他成功企业的商业模式转型经验，探索新东方适合的商业模式转型方向；

4. 采用SWOT分析法，评估新东方商业模式转型的优势、劣势、机会和威胁；

5. 基于研究结果，提出新东方商业模式转型的策略和建议，并制定相应的实施计划；

6. 通过问卷调查、访谈等方式，收集新东方员工和客户的反馈意见，评估商业模式转型后的效果；

7. 分析研究结果，新东方商业模式转型的经验教训，并提出进一步改进的建议。

四、研究意义

1. 为新东方教育科技集团提供商业模式转型的策略和举措，促进企业的可持续发展；

2. 为教育行业其他企业提供商业模式转型的参考和借鉴；

3. 为研究商业模式转型和教育行业发展提供案例和理论支持；

4. 推动中国教育行业的创新和改革。

五、预期成果

1. 提出适合新东方的商业模式转型策略和举措；

2. 制定实施计划，推动新东方商业模式转型的落地；

3. 评估商业模式转型后的效果，并提出改进建议；

4. 发表学术论文，参加相关学术会议；

5. 提供商业模式转型咨询服务，推广研究成果。

六、研究进度安排

1. 第一阶段（1个月）：收集和整理新东方相关资料，分析现有商业模式的问题和挑战。

2. 第二阶段（2个月）：研究教育行业的发展趋势和新技术应用，探索新的商业模式转型方向。

3. 第三阶段（1个月）：制定商业模式转型策略和建议，并制定实施计划。

4. 第四阶段（2个月）：通过问卷调查和访谈收集反馈意见，评估商业模式转型的效果。

5. 第五阶段（1个月）：分析研究结果，经验教训，并提出改进建议。

6. 第六阶段（1个月）：撰写研究报告，发表学术论文，并提供相关咨询服务。

以上即为新东方商业模式转型研究的方案，旨在通过对新东方现有商业模式的分析和教育行业发展趋势的研究，提出适合新东方的商业模式转型策略和建议，实现企业的可持续发展。